首先，选择一把白色伞，准备五种不同颜色的彩色布料，用剪刀将布料裁成6个同样大小的三角形，每种颜色分别裁2个。
然后将布料用针线缝到伞面上，彩虹顺序依次排列，可以先钉上红、橙、黄、绿、蓝、紫等顺序，也可以根据自己喜好来调整。
最后，用黑色水性笔给伞柄、伞面进行装饰，增加整体的时尚感。这样独一无二的彩虹雨伞制作完成了，既实用又美观，出门时肯定会成为众人的关注焦点。
1. 了解彩虹的形成原理和特点。
2. 发展幼儿的观察能力和探索精神。
3. 培养幼儿的动手能力，学会进行简单的实验操作。
二、教学准备:
2. 彩虹图画、彩虹PPT等教具。
引入活动:
1. 制作彩虹小球模型，让幼儿通过观察彩虹小球来引发兴趣，激发对彩虹的好奇心。
2. 展示彩虹图画或播放彩虹视频，介绍彩虹的美丽和神秘。
实践探索:
1. 室外观察: 带领幼儿到操场或开阔的地方观察天空，寻找彩虹的存在，并观察彩虹的形状和颜色变化。
2. 实验操作:a) 准备一杯水，用喷壶在水面上喷水雾。b) 请幼儿用手电筒照射喷水后的水雾。c) 引导幼儿观察并寻找彩虹出现的位置。
3. 教师指导幼儿观察镜子中的反射和折射现象，引导幼儿思考为什么会有彩虹出现。归纳总结:1. 引导幼儿回到教室，集中注意力，进行小组讨论，回答以下问题:a) 你们观察到的彩虹是怎么形成的？b) 彩虹有哪些颜色？为什么会有七种颜色？
2. 教师对幼儿的回答进行评价和补充，并进行彩虹形成原理的简单介绍。拓展应用:1. 幼儿分小组制作彩虹图画，发挥想象力，用七种颜色绘制自己心中的彩虹。
2. 制作彩虹手链/项链，让幼儿将不同颜色的珠子穿在线上，体验彩虹的美丽。
四、教学反思:通过这节科学课，幼儿不仅了解了彩虹的形成原理和特点，还发展了观察能力和探索精神。实验操作的过程中，幼儿动手操作，培养了他们的动手能力和实践探索能力。通过彩虹图画和手饰的制作，让幼儿感受到彩虹的美丽和神秘，进一步激发了幼儿对科学的兴趣。这节课达到了预期的教学目标