当孩子被别的小朋友激怒时，家长需要首先保持冷静，理解孩子的情绪，并引导孩子控制自己的情绪。同时，教育孩子要学会沟通解决问题，遇到不愉快的事情时不要激动，而是冷静地表达自己的想法。
家长可以通过游戏、绘画等方式帮助孩子学会情绪管理并提高自信心，以避免因被别的小朋友激怒而产生负面情绪。
此外，教育孩子尊重他人、理解别人的立场和需求也是避免被激怒的重要因素。
孩子容易情绪失控可能由多种原因引起。
一方面，孩子的情绪控制能力相对较弱，更容易受到外界环境和内心情绪的影响。
心理学家温尼科特认为，妈妈的脸是孩子的第一面“镜子”。孩子的情绪状态很大程度上受到了妈妈情绪的影响。
如果父母关系不稳定，孩子可能会表现出害怕、紧张、易怒等情绪，另一方面，孩子的情绪失控可能和家长的教育方式有关。例如，家长在面对孩子不听话时，往往无法自控地变为“情绪猛兽”，对孩子造成伤害。
此外，如果家长在处理孩子情绪问题上感到困难，可以寻求专业儿童心理咨询师的帮助。对于孩子情绪失控的问题，家长需要耐心引导，帮助孩子理解和控制情绪，同时关注孩子的心理健康，避免因自身情绪不稳定给孩子带来伤害。
当孩子在寄宿环境中感到不适应时，家长可以采取以下方式引导他们：
1. 倾听孩子的感受：家长首先要耐心聆听孩子的感受和困惑，让他们感到被理解和支持。不要批评或轻视他们的情绪，而是鼓励他们表达自己的感受。
2. 鼓励交流与认识新朋友：提醒孩子与室友和其他同学建立联系，共同分享经验和感受。鼓励参与学校的社团活动、运动队或俱乐部等，帮助他们拓展交际圈子。
3. 建立稳定的日常规律：寄宿生活通常有自己的时间表和规定，家长可以与孩子一起制定稳定的日常规律，如定时作息、规律的学习和娱乐时间，以帮助他们逐渐适应新的生活节奏。
4. 正面引导和适度支持：鼓励孩子挑战自己，尝试新的事物和活动。家长可以提供一些实用的建议和技巧，帮助孩子克服困难和适应新环境。
5. 定期沟通和支持：与孩子保持定期的沟通，询问他们的进展和需要。通过电话、视频聊天或亲自来信等方式，表达对孩子的关心和支持。
6. 寄宿学校支持：与寄宿学校的老师和管理人员建立联系，了解孩子在学校的表现和适应情况。与学校合作，共同解决孩子的问题和困难。
总之，家长应该给予孩子足够的支持、理解和鼓励，同时注重与他们的良好沟通，帮助他们适应新环境并建立自信。 此外，孩子适应寄宿生活可能需要一些时间，家长需要有耐心和信心，给予他们必要的时间和空间。