在一年级下册数学中，最大或最小能填的数值取决于题目的难度和要求。对于一些基础的比较大小题目，最大或最小通常为10以内的数字。
在更高难度的比较和排序问题中，最大或最小可以超过10，但通常不会超过100。此外，最大或最小还可能因为数字的范围限定而有所不同。对于学生而言，需要好好学习数学知识，通过练习来提高自己的计算能力和逻辑推理能力，以便更好地应对各种数学问题。
1.计数器：计数器是数学学习中常用的教具之一，可以帮助学生理解数的概念，如数的顺序、大小比较等。计数器通常由一系列珠子或数字组成，可以手动操作或电子显示。
2.小棒：小棒也是一年级数学学习中常用的学具之一，可以用来表示数字，帮助学生理解数的组成和加减法运算。
3.图形卡片：图形卡片可以用来教授学生认识不同的图形，如正方形、长方形、圆形等。这些卡片通常配有图形和名称，方便学生记忆和理解。
4.时钟模型：时钟模型是帮助学生认识时间的教具之一，可以帮助学生理解时间的概念，如小时、分钟、秒等。时钟模型通常配有指针和数字，可以手动操作或电子显示。
5.数学游戏盒：数学游戏盒是一种集合了多种数学游戏的教具，可以帮助学生通过游戏的方式学习数学知识，如数数、加减法、比较大小等。
此外，还有一些其他的教具和学具，如口算练习卡片、计算圆盘、数的组成练习卡片等，也可以根据学生的需要和教师的教学安排进行选择和使用。
1. 数的认识：认识100以内的数，了解数的顺序和大小关系。
2. 加法和减法：掌握20以内的加法和减法，包括进位加法和退位减法；学会使用加法和减法解决简单的实际问题。
3. 乘法和除法的初步认识：了解乘法和除法的概念，掌握2-5的乘法口诀表。
4. 认识时间和钱币：学会读写整时和半时，认识人民币的基本单位和面值。
5. 长度、重量和容量的初步认识：了解米、千克、升等基本单位，学会进行简单的换算。
6. 几何图形的初步认识：认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本平面图形，了解它们的特点。
7. 数据处理：学会收集、整理和描述简单的数据，如制作简单的统计图表。
8. 解决问题：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力，提高逻辑思维和分析能力。