幼儿园教研集体教学活动的开展，需要做好以下几点：
二是根据教学主题选择合适的教材和教具，并分工合作，确保教学工作有条不紊地进行。
三是鼓励教师积极参与讨论，分享教学经验和方法，互相帮助，不断提升教育教学水平。
四是及时总结教学活动的收获和不足，对教学计划进行优化和改进，不断提高教研集体的教学效能。
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幼儿园教职工岗位培训的常见方式包括：研讨会、学习班、观摩课、现场教学、集体备课等。其中，研讨会和学习班是最传统常见的培训方式，能够以学术研讨的形式让教职工深入学习和了解教育教学理论和实践经验。
观摩课和现场教学是通过参观他人的教学实践来进行经验交流和学习的方式。而集体备课是通过教师分享课程教案、教育资料等方式，促进教育教学实践的改进和提升。这些方式有助于增强教职工的专业素养，提高教育教学质量，为幼儿提供更好的教育服务。