《三月桃花水》是统编版小学语文四年级下册第一单元的第四课，以下是对这篇课文的讲解：

一、课文主题

这篇课文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。

二、课文结构

全文共 7 个自然段，可以分为两个部分。

第一部分（第 1-2 自然段）：描绘了桃花水到来时的动听声音和明洁的颜色。

第二部分（第 3-6 自然段）：描写了桃花水像竖琴和明镜一样的美丽。

第三部分（第 7 自然段）：总结全文，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

三、写作手法

1.运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。

2.文章结构严谨，前后照应，开头和结尾都提到了“三月桃花水”，使文章浑然一体。

3.语言优美，富有诗意，通过描写桃花水的声音、颜色、形态等方面，展现了春天的生机和美丽。

四、重点语句

1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将桃花水比作小铃铛和明洁的丝绸，写出了桃花水的动听声音和明亮的颜色。

2.三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作春天的竖琴，说明桃花水的声音优美动听，就像竖琴弹奏出的音符一样。

3.三月的桃花水，是春天的明镜。

这句话运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作春天的明镜，说明桃花水清澈透明，可以映照出春天的美景。

五、课后练习

1.朗读课文，说说桃花水有哪些特点。

答案：桃花水有三个特点：一是声音动听，像一串小铃铛；二是颜色明洁，像一匹明洁的丝绸；三是形态多变，像春天的竖琴和明镜。

2.读下面的句子，体会加点词语的妙处。

（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。

（3）三月的桃花水，是春天的明镜。

答案：（1）“像一串小铃铛”运用了比喻的修辞手法，将桃花水流动的声音比作小铃铛的响声，生动形象地写出了桃花水声音的动听。

（2）“是春天的竖琴”运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作春天的竖琴，说明桃花水的声音优美动听，就像竖琴弹奏出的音符一样。

（3）“是春天的明镜”运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作春天的明镜，说明桃花水清澈透明，可以映照出春天的美景。

这些加点词语都运用了比喻的修辞手法，使描写更加生动形象，让读者更容易理解和感受桃花水的特点。

以上是对《三月桃花水》这篇课文的讲解，希望对你有所帮助。