课堂教学：通过消防安全课程，向学生传授消防安全知识和技能，包括火灾的危害、预防措施、逃生技巧等。
宣传海报：制作消防安全宣传海报，张贴在校园内的显眼位置，提醒师生关注消防安全。
消防演练：定期组织消防演练，让师生亲身体验火灾逃生的过程，提高应对火灾的能力。
微信公众号：利用微信公众号等社交媒体平台，发布消防安全知识和最新动态，提高师生的消防安全意识。
消防安全培训：针对学校管理人员、教职工等特定人群，开展消防安全培训，提高他们的消防安全意识和应对火灾的能力。
消防设备展示：在校园内设置消防设备展示区，展示各种消防设备和器材，让师生了解消防设备的使用方法和注意事项。
安全教育周：每年定期开展安全教育周活动，将消防安全作为重要内容之一，通过多种形式进行宣传和教育。
进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。在任何情况下都要保持疏散通道畅通。任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。
如果在火灾中，发现自己身上着火了，应该立即停下来，不能奔跑，可以先把衣服脱下来，或是在地上打滚，或是用湿毛巾把身上的火包起来。
一、宣讲
为了增强学生的消防比较安全意识，营造良好的校园消防比较安全氛围，将于本月底在学校进行消防演练，倡导每位同学以实际行动落实消防比较安全知识，请广大学生提前做好演练准备及消防比较安全常识梳理。
二、演练
1、参与演练学生：应当参与消防演练的学生，主要是本校年级学生、宿舍楼里的学生和机关楼里的教师。
2、演练设置：本次消防演练以典型火灾为主，模拟教学楼发生火灾，模拟学生之间发生活动，参与者需要解决的关键演练难点。
3、演练操作：演练开始前，首先对大家进行必要的消防知识简介，然后按照演练流程开展演练，模拟发生火灾、火灾发生后学生的自救、救灾、火灾终止等情况，让参与者通过实践性的演练，体会消防比较安全知识及技能的重要性，进一步提高学生应急处置能力及比较安全防范意识。
四、考核
消防演练结束后，由负责教师进行现场考核。按照演练流程对参加演练的学生的比较安全技能水平进行考核，评头论足，惩教促学，并通过评比的方式，选出特等奖、一等奖、二等奖及三等奖，以此加强消防比较安全教育，增强火灾防控意识和技能。