教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
2、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。
3、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
班级故事，二十字难以尽述，但可尝试捕捉其核心。例如：“团结友爱，共同进步，梦想起航，青春无悔。”
在一个阳光明媚的早晨，我们的班级迎来了新学期。同学们带着笑容和期待，共同开始了新的学习旅程。在这里，我们团结友爱，相互帮助；我们共同进步，不断超越自己；我们怀揣梦想，勇敢起航；我们青春无悔，努力拼搏。这就是我们的班级故事，简单而美好，充满了希望和梦想。
1. 尊重师长、团结友爱，共同维护班级和谐。
2. 珍爱公共设施，不破坏班级物品，保持教室整洁。
3. 禁止在教室内吃东西、喝饮料，保持安静，不打闹。
4. 不欺负同学、不侮辱同学，不进行暴力行为。
6. 不传播谣言、不进行恶意揣测，保持良好互信。
7. 不涂改公共海报、不乱贴乱画，保持室内外环境卫生。
8. 积极参加班级活动、不缺席班会，保持班级凝聚力。
9. 保护好个人隐私、不侵犯他人隐私，保持个人尊严。
10. 遵守校规校纪、不违反国家法律，保持良好品德。
班级文明公约是为了维护班级秩序和学生的权益而制定的，每个同学都应该认真遵守，共同营造和谐、有序的学习环境。我们要尊重师长、团结友爱，不破坏公共设施，不打闹不欺负同学，不抄袭作业、不作弊考试，不传播谣言、不涂改公共海报，积极参加班级活动，保护好个人隐私，遵守校规校纪，做一个品德高尚的好学生。